آموزش پژوهی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش حسابداری مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با سخنرانی در درس تهیه صورت های مالی رشته حسابداری [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 1-16]
آموزش و پرورش بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 1-13]
آموزش و پرورش بررسی موانع اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 87-109]
آموزگاران بررسی راهکارهایی برای افزایش میزان آمادگی و پیشرفت زبانی دانش آموزان درپایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 118-129]

ا

اجرا بررسی موانع اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 87-109]
اخلاق کاربردی بررسی نگرش ها و گرایش های دانشجویان نسبت به درس اخلاق کاربردی (مطالعه موردی؛ دانشگاه فرهنگیان استان فارس) [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 17-30]
استحکام روانی ارتباط استحکام روانی و بازطراحی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر اهواز [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 31-44]
الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 85-95]
امکان سنجی بررسی قابلیت اجرایی"برنامه ریزی درسی دانشگاه محور"در دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 67-86]
انگیزش پیشرفت تحصیلی بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 85-95]

ب

بازسازی تجربه بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]
بازطراحی شغلی ارتباط استحکام روانی و بازطراحی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر اهواز [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 31-44]
برنامه ریزی درسی دانشگاه محور بررسی قابلیت اجرایی"برنامه ریزی درسی دانشگاه محور"در دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 67-86]

پ

پژوهش بازخوانی مفاهیم معلم پژوهنده و درس پژوهی از نگاه دانشجویان علوم تربیتی [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 14-24]
پهلوی دوم تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 29-45]

ت

تجارب تدریس شناسایی تجارب تدریس معلمان تاریخ: رویکرد پدیدار شناسی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 12-16]
تجربۀ اسارت رهایی یا اسارت: بازنمایی برساخت دانش آموزان از معنای مدرسه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 96-117]
تجربۀ رهایی رهایی یا اسارت: بازنمایی برساخت دانش آموزان از معنای مدرسه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 96-117]
تحلیل محتوا تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 29-45]
تربیت بدنی ارتباط استحکام روانی و بازطراحی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر اهواز [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 31-44]

ج

جو مدرسه بررسی میزان اثربخشی اجرای «طرح هوشمند سازی مدارس» و رابطه آن با جو یادگیری محور [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 47-64]
جو یادگیری محور مدرسه بررسی میزان اثربخشی اجرای «طرح هوشمند سازی مدارس» و رابطه آن با جو یادگیری محور [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 47-64]

خ

خاطرات دوران تحصیل رهایی یا اسارت: بازنمایی برساخت دانش آموزان از معنای مدرسه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 96-117]
خلاقیت واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 46-66]
خودباوری واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 46-66]
خودپنداره اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 17-31]
خودکارآمدی تحصیلی مقایسه گرایش به تفکر انتقادی وخودکارامدی تحصیلی دردانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرم آباد [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 25-36]

د

دانش آموز بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 85-95]
دانش آموزان بررسی راهکارهایی برای افزایش میزان آمادگی و پیشرفت زبانی دانش آموزان درپایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 118-129]
دانش آموزان روش تدریس معکوس؛ شیوه ای نوین بر کاهش کمرویی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 37-48]
دانشجویان مقایسه گرایش به تفکر انتقادی وخودکارامدی تحصیلی دردانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرم آباد [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 25-36]
دانشجویان بررسی نگرش ها و گرایش های دانشجویان نسبت به درس اخلاق کاربردی (مطالعه موردی؛ دانشگاه فرهنگیان استان فارس) [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 17-30]
دانشجوی علوم تربیتی بازخوانی مفاهیم معلم پژوهنده و درس پژوهی از نگاه دانشجویان علوم تربیتی [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 14-24]
دانشگاه فرهنگیان مقایسه گرایش به تفکر انتقادی وخودکارامدی تحصیلی دردانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرم آباد [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 25-36]
دانشگاه فرهنگیان بررسی نگرش ها و گرایش های دانشجویان نسبت به درس اخلاق کاربردی (مطالعه موردی؛ دانشگاه فرهنگیان استان فارس) [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 17-30]
دانشگاه فرهنگیان بررسی قابلیت اجرایی"برنامه ریزی درسی دانشگاه محور"در دانشگاه فرهنگیان [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 67-86]
درس پژوهی بازخوانی مفاهیم معلم پژوهنده و درس پژوهی از نگاه دانشجویان علوم تربیتی [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 14-24]
درس مطالعات اجتماعی بررسی تاثیر درس‌پژوهی بر عملکرد تحصیلی درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی شهر ساری [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 81-98]
دوره ابتدایی بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 67-80]
دوره متوسطه اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 17-31]
دورۀ ابتدایی رهایی یا اسارت: بازنمایی برساخت دانش آموزان از معنای مدرسه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 96-117]
دیویی بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]

ذ

ذهنیت فلسفی بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و بلوغ حرفه‌ای معلمان علوم اجتماعی با سبک تدریس آنان در مدارس دوره اول متوسطه شهر تبریز [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 48-59]

ر

راهبردهای فراشناختی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 17-31]
رضایت شغلی اثربخشی آموزش رویکرد وجودی بر کیفیت زندگی و رضایت شغلی معلمان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 1-13]
روش تدریس ترکیبی- مشارکتی مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با سخنرانی در درس تهیه صورت های مالی رشته حسابداری [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 1-16]
روش تدریس سخنرانی مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با سخنرانی در درس تهیه صورت های مالی رشته حسابداری [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 1-16]
روش تدریس فعال مقایسه اثربخشی روش تدریس ترکیبی – مشارکتی فعال با سخنرانی در درس تهیه صورت های مالی رشته حسابداری [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 1-16]
روش معکوس روش تدریس معکوس؛ شیوه ای نوین بر کاهش کمرویی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 37-48]
رویکرد پدیدارشناسی شناسایی تجارب تدریس معلمان تاریخ: رویکرد پدیدار شناسی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 12-16]
رویکرد وجودی اثربخشی آموزش رویکرد وجودی بر کیفیت زندگی و رضایت شغلی معلمان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 1-13]

س

سبک‌های تدریس بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و بلوغ حرفه‌ای معلمان علوم اجتماعی با سبک تدریس آنان در مدارس دوره اول متوسطه شهر تبریز [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 48-59]
سنجش حافظه کاری واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 46-66]
سند تحول بنیادین بررسی موانع اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 87-109]

ط

طراحی آموزشی بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 85-95]

ع

عزت نفس واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 46-66]
علوم اجتماعی بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و بلوغ حرفه‌ای معلمان علوم اجتماعی با سبک تدریس آنان در مدارس دوره اول متوسطه شهر تبریز [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 48-59]
عمل تربیتی بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]
عملکرد تحصیلی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 17-31]
عملکرد تحصیلی بررسی تاثیر درس‌پژوهی بر عملکرد تحصیلی درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی شهر ساری [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 81-98]
عمل‌گرایی بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]

ف

فاصله طبقاتی بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 1-13]
فرا تحلیل زبان آموزی فراتحلیل زبان‌آموزی به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 14-28]
فراترکیب بررسی موانع اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 87-109]
فرصت‌های برابر یادگیری بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 1-13]
فلسفه بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]
فلسفه تعلیم‌وتربیت بازسازی نقش و کارکرد فلسفه تعلیم‌و‌تربیت در نسبت با عمل تربیتی مبتنی بر اندیشه‌های جان دیویی [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 45-66]
فن آوری اطلاعات فراتحلیل زبان‌آموزی به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 14-28]

ق

قانون برنامه پنجم توسعه کشور بررسی تحقق فرصت‌های برابر یادگیری مبتنی بر حذف فاصله طبقاتی بر اساس قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه در آموش و پرورش ایران [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 1-13]

ک

کتاب‌های درسی تاریخ تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 29-45]
کلیدواژه‌ها: درس‌پژوهی بررسی تاثیر درس‌پژوهی بر عملکرد تحصیلی درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان سال پنجم ابتدایی شهر ساری [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 81-98]
کمرویی روش تدریس معکوس؛ شیوه ای نوین بر کاهش کمرویی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 37-48]
کودکان واکاوی نقش آموزش خلاقیت با استفاده از سنجش حافظه کاری در خودباوری و مهارت حل‌مسئله در کودکان [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 46-66]
کیفیت زندگی اثربخشی آموزش رویکرد وجودی بر کیفیت زندگی و رضایت شغلی معلمان [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 1-13]

گ

گرایش به تفکر انتقادی مقایسه گرایش به تفکر انتقادی وخودکارامدی تحصیلی دردانشجویان دانشگاه فرهنگیان خرم آباد [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 25-36]

م

مدارس هوشمند بررسی میزان اثربخشی اجرای «طرح هوشمند سازی مدارس» و رابطه آن با جو یادگیری محور [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 47-64]
مشکلات زبانی بررسی راهکارهایی برای افزایش میزان آمادگی و پیشرفت زبانی دانش آموزان درپایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 118-129]
معلمان بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و بلوغ حرفه‌ای معلمان علوم اجتماعی با سبک تدریس آنان در مدارس دوره اول متوسطه شهر تبریز [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 48-59]
معلمان بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 67-80]
معلمان ارتباط استحکام روانی و بازطراحی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر اهواز [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 31-44]
معلمان تاریخ شناسایی تجارب تدریس معلمان تاریخ: رویکرد پدیدار شناسی [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 12-16]
معلم پژوهنده بازخوانی مفاهیم معلم پژوهنده و درس پژوهی از نگاه دانشجویان علوم تربیتی [دوره 6، شماره 22، 1399، صفحه 14-24]
معنای مدرسه رهایی یا اسارت: بازنمایی برساخت دانش آموزان از معنای مدرسه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 96-117]
مناطق دو زبانه بررسی راهکارهایی برای افزایش میزان آمادگی و پیشرفت زبانی دانش آموزان درپایه اول ابتدایی در مناطق دو زبانه [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 118-129]
مهارت فراشناختی بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 67-80]
موانع بررسی موانع اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با استفاده از روش فراترکیب [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 87-109]

ن

نگرش ها بررسی نگرش ها و گرایش های دانشجویان نسبت به درس اخلاق کاربردی (مطالعه موردی؛ دانشگاه فرهنگیان استان فارس) [دوره 6، شماره 24، 1399، صفحه 17-30]
نوآوری برنامه های درسی بررسی ارتباط بین میزان کاربست نوآوریهای برنامه درسی با مهارت‌های فراشناختی در معلمان دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 67-80]

ه

هوشمندسازی مدارس بررسی میزان اثربخشی اجرای «طرح هوشمند سازی مدارس» و رابطه آن با جو یادگیری محور [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 47-64]
هویّت دینی تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 29-45]
هویت ملّی تحلیل کتابهایِ درسیِ تاریخِ مقطع متوسطة‌ نظام آموزشی ایران دورة‌ پهلوی‌ِدوم از منظر بررسی و مقایسة مؤلفه‌های هویّت ملّی با هویّت دینی [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 29-45]

ی

یادگیری بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 6، شماره 21، 1399، صفحه 85-95]
یادگیری زبان انگلیسی فراتحلیل زبان‌آموزی به کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 6، شماره 23، 1399، صفحه 14-28]